Professora Tirzá em pratica:
Avançando na pratica
TP1
Seção1
Dicionário do Jovem
A atividade realizada despertou o interesse dos alunos por envolver a linguagem usada pelos mesmos sem julgamentos ou discriminações no entanto valendo-se da percepção de que nos expressamos conforme a situação sócio comunicativa o que prova o quanto a língua Portuguesa é rica.
Para o desenvolvimento desta atividade foram seguidos os passos relacionados abaixo:
1° - Os alunos foram dispostos em circulo o que já instigou a atenção de que seria uma aula diferente.
2°- Foi feita a leitura da crônica “Retrato de Velho” de Carlos Drummond de Andrade.
3° - Comentários sobre a linguagem utilizada nesse texto.
4° - Após realizou-se a leitura do texto “Ciúme” de Lygia Bojunga, em seguida comentou- se sobre a linguagem utilizada pela jovem e sobre as possibilidades de uso que a língua oferece à comunidade que a utiliza
5° - Neste momento os alunos formaram dupla, foi dada a proposta do trabalho com base no que foi comentado sobre a linguagem cada dupla anotou 5 gírias ou expressões comuns na sua comunicação cotidiana e ao lado definido o significado desse dialeto
6° - As duplas apresentaram seus trabalhos.
7° - Foi elaborado um único trabalho utilizando todas as gírias pesquisadas, o trabalho titulou-se “Dicionário Jovem”.
Houve grande aceitação e participação por parte dos alunos bem como a compreensão do objetivo do trabalho, ou seja, a percepção que devemos utilizar a linguagem conforme as situações sócio comunicativas
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